攀枝花学院艺术学院全面贯彻学校“育人为本，励精图治”的办学理念，牢固树立“育人为本，质量第一”的教育思想，努力实现应用型艺术设计创业人才的培养目标，积极探索集学、产、研为一体的办学模式。依据职业岗位的能力素质要求科学合理地构建专业课程设置体系，其办学特色：1、充分利用攀西少数民族地域文化特色，结合专业教学，在设计理念、设计意识、设计风格方面与民族艺术和现代设计相结合，形成民族文化与现代化文化相结合的设计风格。2、注重学生的创新创业能力和实践技能的培养，强调课堂教学与市场教学相结合，课程设计与社会实践相结合，专业教学与技能实训相结合，鼓励学生在校期间获得相应的国家职业资格证书，使学生具有较强的社会适应和职业竞争能力。学生毕业普遍受到用人单位好评，平均就业率达98%以上。艺术设计专业在办学条件、建设水平、教学管理、教学改革成果和人才培养质量等方面，已成为有一定影响和特色、能适应社会发展需要的本科专业。
专业建设：艺术学院现有艺术设计本科专业（下设装潢艺术设计专业方向、环境艺术设计专业方向、服装艺术设计专业方向、造型与艺术设计专业方向、电脑美术设计专业方向），专科设有：环境艺术设计专业、装潢艺术设计专业。现有在校学生1187人，2009年成功申报《工业设计专业》。
师资队伍：在职教师52人，其中副教授以上5人，讲师38人，目前有硕士和硕士在读36人，占学院教师总数的 69 %。具有主讲教师资格有教师49人，使主讲教师达到94%。使我院教师的学历、职称结构等到明显的提高。逐步形成了具有一定的教学经验，良好发展趋势，能够保证教学质量的教师队伍。
教学与科研：省级科研项目6项，有校级精品课程建设项目2门，艺术设计专业列为校级品牌专业建设项目；学院实践教学中心列为学校实践教学示范中心建设项目；艺术学院校级应用型人才培养模式示范区建设项目1个；校级专业基础课教学团队建设项目1个；成立了应用艺术设计研究所。出版学术专著1部，参编教材2部，校级立项自编教材2门（设计素描、色彩构成），参与各级各类设计竞赛、展览共200多项，获得国际级9项，国家级奖励30余项，学院的科研考核连续三年名列学校前三名，06—09年获校级教育教学成果7项。
学院实践教学体系建设、实践教学管理和实践教学条件等方面在全省同类学校处于前列，建有设备先进，功能齐全的陶艺实验室、广告装饰实验室、服装工艺试验室2个、创新实验室、CAD机房3个、丝网印刷实验室、多媒体及视频编辑实验室、摄影室、模型制作室等实验场所，实验实习设备总值达330万元。成立了艺术设计研究所，确立以民间艺术和艺术设计应用作为重点研究方向。开展攀西地区地域民族文化艺术和艺术设计应用研究，实施学、产、研相结合，充分发挥学院专业优势和办学条件，为攀枝花城市文化建设做了大量的工作。
艺术学院学生工作以服务学生成长为主线，积极开展学风建设和学生课外科技文化活动，学生设计的近200余幅作品参与国内各种设计大赛和展览，有30余幅作品全国入选或获奖，09年获国家级1等1名、2等奖1名、三等奖学3名。现有各类学生社团8个，有两个社团被评为“四川省明星社团”，连续几年被学校评为“校园文化科技活动优秀单位”。 学生工作连续几年被学校评为先进单位。
近年来，我院在四川、重庆、北京、上海、广东、浙江等地建立了20多个专业化的实习就业基地，毕业生就业率保持在98%以上，连续几年被学校评为“就业工作优秀单位”。
服装艺术设计专业方向，装潢艺术设计专业方向， 环境艺术设计专业方向，造型与设计专业方向，电脑美术设计专业方向。
艺术设计专业的培养目标；培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体、美全面发展，具备艺术设计的基本知识和能力，能在艺术设计、生产和管理单位从事专业设计与制作、施工与管理等方面工作的应用型创业人才。在应用型人才培养规格方面：学生掌握艺术设计方面的基本理论和专业技能，通过艺术设计思维，艺术设计方法和设计技能的训练，具备本专业创新设计的基本素质。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
（3）具有独立进行平面艺术设计、空间艺术设计、艺术创作的基本能力。
（4）具备获取知识,提出问题、分析问题、解决问题的能力。
（5）了解有关经济、文化、艺术事业的方针政策和法规。
（6）了解国内外艺术设计的动态，具有一定的创新意识。
（7）计算机、外语能力达到学校授予学位的基本要求。
（8）参加国家职业资格认证考试，获得相应的职业认证。
学生毕业后可在专业设计部门、广告公司、建筑装饰公司、服装企业、新闻传媒、平面设计、空间装饰设计、展示设计、网页设计、包装装潢、印刷设计、服装设计、服装营销、影视动画、美术教育及企事业单位和个体经营等专业工作。
装潢艺术设计专业方向：设计素描、设计色彩、三大构成、基础图案、图形设计、环境艺术设计、广告设计、标志设计、C I设计、包装设计、网页设计、编辑版式设计、书籍装帧设计、印刷工艺、装饰雕塑、设计概论、电脑辅助设计、陶艺设计、设计动态考查、中国传统文化、世界现代设计史、民族图案。
环境艺术设计专业方向：设计素描、设计色彩、基础图案、三大构成、制图基础、中外建筑史、人体工程学、表现技法、家具设计、装饰材料与构造、概念设计、居住空间设计、建筑外观设计、公共空间设计、景观艺术、无障碍环境设计、西南民居考察、计算机辅助设计、施工管理与施工工艺、中国传统文化、世界现代设计史
服装艺术设计专业方向：设计素描、服饰色彩、立体裁剪、表现技法、服饰图案、服装CAD、纸样设计、服装工艺、印染设计、服饰配套、服装材料、服装结构设计、女装设计、男装设计、针织服装设计、服装美学、服装展示设计、计算机辅助设计、国内成衣市场考察、中外服装史
造型与设计专业方向：素描、色彩、三大构成、基础图案、透视、解剖、油画材料与创作技法、油画、中国画、综合版画、平面设计、环艺设计、民间美术、装饰雕塑、壁画设计、电脑辅助设计、效果图表现技法、中外美术史、美学、中国传统文化、世界现代设计史
电脑美术设计专业方向：设计素描、设计色彩、三大构成、图案基础、平面设计、环艺设计、Photoshop、Coreldraw、Painter、二维动画（flash）、三维动画（Autocad、3Dmax、Maya）非线性编辑应用（Premiere）、场景角色动作设计、后期合成（Aftereffect）、影视动画原理及赏析、摄影摄像基础、卡通造型设计、影视广告设计、影视动画创作、中国传统文化、世界现代设计史。
环境艺术设计专业（专科）：设计素描、设计色彩、基础图案、三大构成、制图基础、人体工程学、表现技法、建筑外观设计、景观艺术、西南民居考察、施工管理与施工工艺、公共室内外装饰设计、 装饰材料与工程预算、 建筑外观设计、 住宅室内设计 、 计算机辅助设计.
根据国家教育部和四川省教育厅要求，艺术学院2010年招生将按艺术设计大专业（本科）招生，招生计划280人，不再按专业方向进行招生，考生填报专业志愿时只填报艺术设计。新生入学后，第一学年实施通识教育，学习专业基础课，第二学年学生先申报专业方向，学院按照各专业方向即定的培养计划，根据学生学习成绩由学院统一审核后分班，学习后三年专业课程。
