1 、色彩构成作为设计专业的基本课程主要特色础课程， 它与平面构成及立体构成有着不可分割的关系，色彩不能脱离形体、空间、位置、面积、肌理等而独立存在。可以说我们对每一件事物的认知，都是从色彩与形状开始的。我们也在用色彩创造丰富的视觉空间。
2 、《色彩构成》课程借鉴现代设计科学的系统研究方法，将色彩构成这种不易表述，更不易传授的抽象形式，尽可能地借助文字、语言、图形等传导方式传递给学生，以期通过该课程的学习，使其内化为学生的能力。本课程突出教学特色，设计了可操作性较强的实训教学项目，以此做到对色彩构成能力有一个定性与定量相结合的培养平台，并形成较为系统的色彩构成能力培养和训练体系。
3 、用色彩的构成关系创造抽象艺术造型组合能力，运用审美的意识和色感建立意色，并通过分析客观对象的色彩美感启发学生的意向色彩规律及色彩在设计方面的应用及色彩感受。 拓展 探索 色彩构成在生活中重要的作用，学习色彩构成的知识可以帮助我们展开想象的翅膀，充分发挥创造力，创作出独具个性的作品
课程地位
教学观念：强调系统化的“大设计”理念。 教学内容：以“形态”为核心概念，开展认知、构成、语意、表达教学活动。教学方法、手段：体验、案例、讨论、观摩。 本课程与同层次学校同类课程相比，处在比较领先的水平。
存在的不足
本课程属于艺术设计基础课程，在教学内容、方法手段方面有待进行更多的实践。
